為弘揚(yáng)嶺南傳統(tǒng)文化，推動(dòng)粵語(yǔ)文化的傳承與弘揚(yáng)，6月6日下午，“活態(tài)傳承，代際協(xié)同”南區(qū)街道學(xué)?；浾Z(yǔ)文化推廣啟動(dòng)儀式在中山市南區(qū)竹秀園中心小學(xué)舉行。活動(dòng)通過(guò)藝術(shù)展演、互動(dòng)游戲和創(chuàng)意集市，讓學(xué)生們近距離感受粵語(yǔ)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對(duì)本土文化的認(rèn)同感。

活動(dòng)在鏗鏘有力的醒獅表演中拉開(kāi)帷幕，激昂振奮的鼓聲瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氛圍。隨后，竹秀園中心小學(xué)的師生、家長(zhǎng)代表聯(lián)袂獻(xiàn)上了精彩紛呈的節(jié)目：活潑可愛(ài)的舞蹈串燒、朗朗上口的粵語(yǔ)童謠合唱、悅耳動(dòng)聽(tīng)的粵語(yǔ)成人歌曲小組唱，最后的粵語(yǔ)經(jīng)典歌曲《生命有價(jià)》大合唱將氣氛推向高潮。

儀式環(huán)節(jié)，市、街道及校領(lǐng)導(dǎo)共同啟動(dòng)了粵語(yǔ)文化推廣活動(dòng)，并為一批粵語(yǔ)文化傳承領(lǐng)航者頒發(fā)聘書(shū)。教師代表和家長(zhǎng)代表聯(lián)合發(fā)出倡議，號(hào)召大家從校園到家庭，共同守護(hù)粵語(yǔ)文化的根脈。 ?

節(jié)目展演更是精彩紛呈，南區(qū)馬嶺小學(xué)獻(xiàn)演經(jīng)典粵曲《五彩蓮臺(tái)》，唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。竹秀園中心小學(xué)的兒童劇《粵講粵精彩》，以幽默風(fēng)趣的表演形式，傳遞了粵語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。良都小學(xué)的快板說(shuō)唱《這就是南區(qū)》、南區(qū)中心幼兒園的情景劇《良都精神，鼓舞童心》則融合了本土文化與現(xiàn)代藝術(shù)，讓粵語(yǔ)文化煥發(fā)出新活力。 ?

當(dāng)日，校內(nèi)還以粵語(yǔ)文化為主題，開(kāi)設(shè)了多個(gè)互動(dòng)攤位，包括粵語(yǔ)歇后語(yǔ)猜猜猜、粵語(yǔ)美食攤、粵語(yǔ)學(xué)習(xí)攤等。學(xué)生們?cè)跀偽婚g穿梭，一邊品嘗中山本土小吃，一邊學(xué)習(xí)粵語(yǔ)俗語(yǔ)和古詩(shī)詞，還能體驗(yàn)嶺南剪紙藝術(shù)。

“好棒是‘好叻’，吃東西是‘食嘢’，結(jié)賬是‘埋單’......”在趣味粵語(yǔ)攤前，五（6）班的黃文迪正在一遍又一遍地教同學(xué)們正確的粵語(yǔ)發(fā)音?！拔覌寢屖窍愀廴?，從小就跟她學(xué)習(xí)粵語(yǔ)。這種活動(dòng)形式特別好，能夠引起同學(xué)們對(duì)粵語(yǔ)的興趣?！彼f(shuō)。在逛完一圈攤位后，鄒雨彤同學(xué)興奮地表示：“原來(lái)粵語(yǔ)這么有趣！我學(xué)會(huì)了好幾句歇后語(yǔ)，回家要考考爸爸媽媽?！??

“目前，學(xué)校已將上下課鈴聲換成了粵語(yǔ)童謠，讓同學(xué)們對(duì)粵語(yǔ)逐漸熟悉起來(lái)?！蹦蠀^(qū)竹秀園中心小學(xué)教導(dǎo)主任林素巧表示，未來(lái)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)設(shè)粵語(yǔ)日、粵語(yǔ)興趣社團(tuán)，開(kāi)展粵語(yǔ)童謠傳唱等活動(dòng)，讓粵語(yǔ)文化在校園內(nèi)扎根發(fā)芽。 ?